טיפול בילדים

הטיפול מיועד לילדים החווים קושי , טיפול זה משלב כלי קשיבות ויצירה מאפשר נגישות לרגשות ומצבים שההתמודדות איתם אינה פשוטה. 

+ קשיים בתפקוד החברתי

+ קשיים תקשורתיים, התפתחותיים

+ קשיים רגשיים היכולים להתבטא בחוסר בביטחון עצמי ודימוי עצמי נמוך        של  הילד/ה 

+ קושי בהבנת יחסים חברתיים 

+ קבלת גבולות (יחסים עם ההורים, האחים), מופנמות, קושי בוויסות עצמי,       התקפי זעם, אובססיות. 

הטיפול בגישה זו מאפשר תהליך הדרגתי של שינוי, בהתאם לצרכי הילד/ה.

הטיפול בגישה המשלבת קשיבות ויצירה מאפשר לילד/ה לחוות דרך אחרת לביטוי רגשות והתמודדות עם מצבים רגשיים מאתגרים במרחב בטוח ומוגן. 

לדוגמא ציור זה נעשה על ידי מטופל עם ASD לקראת מעבר לכיתה א' באחד ממפגשי סיום הטיפול, במסגרת עבודתי בעמותה לילדים בסיכון. ציור זה מתאר מצב בו הדמות המצוירת עוברת שינוי ממצב של פחד למצב אומץ. 

יעוץ / הדרכה להורים

חלק משמעותי מהטיפול בילדים הוא ייעוץ / עבודה עם ההורים.          הפגישות מתקיימות לפי הצורך, פעם בשבועיים או אחת לחודש. 

בפגישות אלו אנחנו מתייחסים לשאלות וקשיים, לתכנים שעלו בטיפול או בבית/בגן / ביתהספר ואיך לטפח ולפתח דרכי התמודדות ותקשורת מיטיבה בבית. למפגשים אלה השפעה ניכרת על ההתפתחות והשינוי שהילד עובר בטיפול.

המפגש  מתקיים אחת לשבוע ביום ושעה קבועים, אורך המפגש 45 דק’.

טיפול משולב הורה ילד / טיפול דיאדי 

ידוע כי מערכת היחסים של הילד עם הוריו משמעותית להתפתחות ותפקוד הילד. היחסים הם מרכיב משמעותי המשפיעים על עולמו הפנימי הרגשי וביטויים של רגשות בדרכי התנהגות שונות.

ההנחה הבסיסית שהתנהגות ותפקוד הילד מושפעים מאוד מאיכות היחסים בין הילד והוריו.הגישה שנמצאה יעילה ומתאימה לטיפול בילדים בגיל זה היא טיפול "הורה – ילד" – “טיפול משולב או דיאדי ”שמשמעו: עבודה משותפת בין הילד וכל אחד מהוריו לסירוגין. הטיפול בילדים במצבי תפקוד שונים מורכב ממשחק, שיחה, קשיבות ויצירה המוטמעות ומותאמות באופן אישי.